不喜欢文化课的同学改选中职教育，可保无忧？

不喜欢语、数、外文化课的中学生，大概率在中考中是会落榜的，因为中考是以文化课考试为主，那些与文化课“为敌”的同学们，与分数线相差会较大。所以，这些同学如果想要继续学习的话，可以选择现在与普通高中教育同等重要的“中职教育”。

但在这些学生到中职学校报名咨询的时候，还是会再三确认是否从此不再学习文化课了？当得到否定答案时，大家顿感“失望”和“痛苦”：原来中职也躲不开语数外啊……！可见这些同学们对文化课有多不喜欢。其实大家也不用太痛苦，因为中职教育中的文化课和专业技能课比例大约是1:1的，至少跟普通高中比起来，有一半多的时间是可以学到文化课以外的知识内容的。

网上有个对中职学校学习课程的调研数据，学生们最不喜欢的课程，就是数学和英语了，那真是相当的不喜欢呀！考场上提起笔来，那是真不会啊！

早在2010年前，中职学校里几乎是不开设文化课程的，因为大家就是纯为了学技能，都是跟专业相关的课程。近年来，随着国家对职业教育的重视，尤其是中职升学通道——“职教高考”的建立，对部分文化课开始逐渐需要，因为这些课程是升学考试的必考科目。

首先，就业市场需要从业人员具备一定的文化素质。社会科技的发展和教育品质的提高，都需要就业人员在具备职业技能的同时，也要具备文化素养、职业素养和道德素养。当一个受过职业教育的人走上工作岗位后，企业可以在他之前已经学习掌握的基础上再去深造技能，但是文化素养是企业培养不了的，就必须得是在学校才能获得。因为一个人要想在职场上有所进取和提升，文化素养的基础是必备的。

其次，文化课是参加职教高考升学的必考科目。现在选择中职学校的学生中，不论从自身角度出发，还是家长的期盼出发，都是希望能够参加职教高考、高职单招或对口升学继续上大学学习。而现在的职教高考的方式是“文化素养+职业技能”，这个文化素养课指的就是语数外三门。同时，文化课的分数占比接近50%，所以这三门的成绩直接关系到升学成功与否，如果这个时候文化课还是太差的话，那在中职学校里是没有竞争优势的。

既然文化课是一道绕不过去的坎儿，那就正面接受挑战吧！那么怎样才能学好呢？

首先要紧跟课程进度。中职学校的文化课跟普通高中文化课是类似的，只是难度要低于高中文化课，而且学习的课程量也比高中的课程量小，学习进度也慢，跟上老师的讲课节奏是完全没有问题的。

如果还想再拉开自己与其他同学的距离，那就在课下稍微补一下就可以了，中职学校的学生没有文化课学霸，只要稍微比别人多用功一点点，那么在高考时离梦想的优质大学就更近一步，这样的以小搏大，何乐而不为呢？

然后听不懂的时候勤问老师。中职学校的学习氛围肯定比不上高中，但中职学校的老师跟高中老师一样，喜欢那些勤问问题的学生。所以，既然选择到中职学校学技能、考大学，那就要放下自己胆怯去找老师，这样老师才会知道你是想上进的好学生，才会在学习上给你更多的指导。这样的学习态度在中职学校里很稀少，老师会加倍珍惜你这样的有进取心的好学生的。

还要多练习、多背诵。其实以中职学校这种课程进度和课程量，如果还有学生跟不上的话，那可真的不是笨，而是——懒，懒得听、懒得想，最后，就懒成了“笨”，所以，既然选择了学习，那就动动手、动动脑吧，背背英语和语文，练练数学题，只要行动起来，一切学习障碍都不是问题。学习没有捷径，想改变自己，用功一点点就够了，只要三年的积累，你的大学梦就会实现，你会受益终身。

如果是一个严重不喜欢文化课、实在“学不会”的同学，改怎么办呢？

文化课学不会的学生，三年后只有两条路。一是直接就业，因为没有升学竞争力，高考升学一定会落榜，那就干脆利用三年时间学好技能课，毕业后直接就业；二是另辟蹊径升学，不想就业但文化课成绩差，但还想高考升学，那就只能选择竞赛保送了，但这个需要有超强的专业技能，在省级技能竞赛中获得一等奖或者在国家级比赛中获奖，才能够保送大学。

如果偏科还是严重怎么办？如果偏科不是太严重，可以用其他课成绩弥补一下，高考升学还是有可能的；如果偏科非常严重的话，也可以选择高职单招，去选择不考你偏科的那一门的学校就好，因为不是所有的单招学校都要考语数外，也有可以规避的学校和专业，但这个要认真去找。

文化课学习 ，在中职学校中是必须的学习经历，不仅是对人才培养的要求，也是中职学校升学的必考科目，总之，那些对文化课充满“敌意”的同学是绕不开的，所以，“既来之，则安之”，建议同学们干脆拼一把 ，就把文化课当做是专业技能课以外的一种学习调剂，稍微加把劲努把力，三年后，你会发现实现梦想并不难。